II Jogos da Classe Hospitalar HCGV

Os jogos foram realizados na Hemodiálise e Clínica Pediátrica, no período de 4 a 7/10/2010, culminando com a entrega de medalhas e com a festa do dia das crianças no dia 08/10/2010. Participaram das atividades tanto as crianças como os seus acompanhantes.

Aula Passeio no Bosque Rodrigues Alves

Esta aula foi realizada pela Classe Hospitalar HCGV como parte das atividades para desenvolver a temática do mês de setembro "O Cidadão e o meio ambiente". Aconteceu no dia 09/09/2010, no período da manhã.

 PASSEIO PARA MOSQUEIRO / SEMANA DO IDOSO ABRIGO JOÃO PAULO II

Crianças do Prosseguir Conversam com Xuxa

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

Crianças da Classe Hospitalar conversam com Xuxa

Na Semana de Combate ao Cancer Infanto Juvenil, a Escola Prosseguir/HOL através da Associação Colorindo a Vida estiveram visitando o estúdio das ORM, na oportunidade as crianças interagiram através do skype, com a apresentadora Xuxa, onde quem conversou com Xuxa, foi a aluna da quinta série Luane Manuelle de 12 anos.
No total foram 15 crianças do Ophir Loyola que participaram da programação. Esse evento foi uma ação do Jornal Liberalzinho, junto com Xuxa (apresentadora Tv Globo) denominado: NATAL MÁGICO-LIBERALZINHO E XUXA.

TEXTO:  Alaíde Moura

POSTADO POR  ROSIENE MELO

JOGOS DA CLASSE HOSPITALAR HOL 2010 REALIZADO NOS SEGUINTES ESPAÇOS QUIMIOTERAPIA, HOSPITAL DIA E PEDIATRIA ONDE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO PARTICIPARAM DO 8º JOGOS DA CLASSE HOSPITAL.

 FESTA DO FOLCLORE E DO AÇAÍ HUJBB 2010

Numa ação conjunta da Classe Hospitalar e da equipe multiprofissional, aconteceu em agosto de 2010 a festa do folclore e do açaí no Hospital Barros Barreto. A festa contou com diversas atrações, como o Boi Malhadinho do Guamá, além de distribuição de comidas típicas e açaí. As crianças e seus acompanhantes se divertiram muito e se deliciaram com as maravilhas de nossa culinária.

Por Marta Abe.

 JOGOS HOL 2010

Os Jogos da Classe Hospitalar do HOl aconteceram nos dias 22 a 24 de outubro nos seguintes espaços: quimioterapia  , hospital dia e pediatria. Foram momemtos emocionantes para   a integração e a socialização das crianças, pois estavam eufóricas em participar do 8º jogos .


Rosiene Melo

II JOGOS INTERNOS PROGRAMA PROSSEGUIR-ABRIGO JOÃO PAULO II

Durante duas semanas que antecipam os Jogos Internos do Abrigo, são realizadas oficinas de confecção de peças e tabuleiros de jogos com materiais descartáveis como: pratinho de isopor, papelão, pratinhos descartáveis coloridos, tampas de amaciante de roupa, garrafas pet e outros que são reulilizados na construção dos tabuleiros de dama com pratinhos descartáveis e as tampas servem como peças conforme mostra a foto. As garrafas pets são pintadas nas diversas cores que são utilizadas para o jogo de boliche. Os demais jogos seguem o mesmo, que tem como intenção além do entretenimento chamar a atenção para o cuidado com a preservação do Meio Ambiente, reutilizando os ditos " lixos reaproveitáveis", de maneira criativa, com muita cor e aprendizado.
Os participantes são alunos- residentes e da comunidade ex-portadores de hanseníase em Marituba, faixa de idade de 38 a 84 anos, atenditos pelo Programa Prosseguir com as Oficinas de Arte e eventos. Também participam da programação, o corpo de multiprofissionais e da administração do Abrigo. 

Agradecemos a participação de todos e o apoio da Clínica Oncológica por nos doar as camisas dos Jogos.

Ana Fontes

  

DESFILE ESCOLAR HMUE 2010

DIA DAS CRIANÇAS PROGRAMA CLASSE hOSPITALAR HMUE

Uma semana super divertida e educativa ocorreu em homenagem ao dia das crianças no Hospital Metropolitano.

a CLASSE HOSPITALAR em parceria com os funcionários do HMUE organizaram  momentos de diversão com as crianças  da Pediatria e do CTQ.

Houveram palestras, oficinas,cineminha,teatro de fantoche (Equipe do CENTUR e DEVS),Tia Bola e tio Bala,o grande mágico, equipe do DETRAN e o poeta Juraci Siqueira .

Nosso agradecimento a todos que contribuiram trazendo alegria aos nossos alunos da Classe hospitalar HMUE.

Seminário das escolas da USE 5

O Programa Prosseguir participou do seminário que reuniu as escolas da USE 5 com o objetivo de sistematizar as ações escolares referentes ao ensino fundamental de nove anos.

A professora Débora Souza e a Coordenadora do Programa Prosseguir Eliana Vilhena apresentaram  o desenvolvimento do ensino fundamental de nove   anos  que vem ocorrendo nos hospitais  com os       alunos do Programa Prosseguir.                              

            Parabéns a USE 5 pela iniciativa.  

Postado por Milene Souza

Inauguração do Núcleo de Apoio de Enfermo Egressos-Classe hospitalar

Ocorreu na última quarta-feira a inauguração do NAEE mais uma ação da classe Hospitalar que atenderá pacientes egressos do hospital Ofir Loyola através da educação de jovens e adultos. Agora, essas pessoas terão mais um motivo para continuar lutando contra a enfermidade que lhes acomete.

Programa Prosseguir em mais uma meta alcançada.

No Próximo dia 18/08/10 às 15h, será inaugurado mais uma unidade de atendimento do Programa Prosseguir no NÚCLEO DE APOIO AO ENFERMO EGRESSO – NAEE (Casa de Apoio dos Pacientes do Hospital Ophir Loyola).

Este atendimento caracteriza-se como Atendimento Domiciliar, uma vez que os pacientes permanecem nesta unidade por um longo período,(de 3 meses a 1 ano) em função do tratamento que são submetidos.

Vale lembrar, que a clientela atendida são adolescentes, adultos e idosos e o atendimento pedagógico será pautado na Educação de Jovens e Adultos, além de oficinas de artesanato, pinturas e artes de modo geral. Inicialmente serão contemplados 20 pacientes que ora se encontram nesta unidade de apoio.

Inclusão Digital e Alfabetização - Abrigo João Paulo II

NTE Belém Profº Mário Thomaz e Programa Prosseguir

Teve início no dia 12/08/2010 o curso de Inclusão Digital para os alunos da escolinha de Jesus do Abrigo João Paulo II, que faz parte do Programa Prosseguir. O curso está sendo ministrado pela professora Micheline Banhos (NTE Belém Profº Mário Thomaz) com a colaboração das professoras Ana Rita Fontes, Márcia Quaresma e Alexandra Duarte (Programa Prosseguir) e consiste em conteúdos de informática básica associados aos conteúdos de Alfabetização, Artes e Educação Física, ou seja, ao mesmo tempo em que os alunos estão aprendendo informática estão desenvolvendo, também, atividades das disciplinas regulares, principalmente se alfabetizando através do computador. São utilizados entre os recursos o editor de texto no qual os alunos podem teclar e conhecer as letras, dando enfase à leitura de pequenos textos produzidos por eles.

Em relação à disciplina Artes eles irão aprender a acessar a internet e buscar o conhecimento sobre pintura, imagens, formas, cores e até mesmo visualizar obras de autores famosos do Brasil e outros países .  Em  Educação Física irão aprender sobre o corpo, através de pesquisas buscando melhorar seus hábitos para adquerir qualidade de vida.

Este é um projeto idealizado pelo NTE Belém profº Mário Thomaz em parceria com o Programa Prosseguir, visando a utilização das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino para alunos  hansenianos com dificuldades motoras, cognitivas e psicológicas em virtude das sequelas  deixadas pela  doença, mas que muito têm demostrado interesse em aprender e fazer parte desse mundo digital, mostrando que nada é impossível apesar das dificuldades.

Imagens:

Uma conversa sobre acessibilidade...

Segundo dados do IBGE (2000) no Brasil existem aproximadamente 24,6 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência e durante muito tempo essas pessoas eram consideradas incapazes de exercer qualquer tipo de atividade, principalmente as que exigiam locomoção. Com o passar dos anos as discussões começaram a surgir sobre o assunto e com o advento das tecnologias houve uma evolução, mesmo que tardia, sobre o entendimento de que essas pessoas podem e devem exercer atividades normais no seu dia-dia, desde que sejam criadas condições físicas para isso.
O primeiro entendimento começou a surgir a partir da década de 60 e atualmente houve um avanço muito grande nesse sentido, garantindo direitos básicos de locomoção a essas pessoas, com base no direito de ir e vir de todo cidadão, pois o passo inicial para as mudanças de ações sobre o tema da deficiência foi a conscientização da sociedade de que os portadores de deficiência física ou mental são cidadãos e têm os mesmos direitos de inclusão como qualquer outra pessoa considerada normal.
Com a criação de termos como acessibilidade, ajuda técnica e desenho universal criou-se várias possibilidades de fazer com que os espaços essenciais à qualidade de vida dos portadores de deficiência como a escola, o local de trabalho, a casa onde moram, as ruas, pudessem dispor de condições de deslocamento, garantindo que esses espaços se tornassem inclusivos, eliminando todo e qualquer tipo de barreiras para a acessibilidade.
A partir das discussões e do entendimento sobre as deficiências foi possível identificá-las através do Decreto 5296, da seguinte forma: deficiência física, mental, auditiva, visual e múltiplas. Fato esse que possibilitou as Tecnologias Assistivas identificar quais as técnicas e equipamentos que podem ser aplicados para cada situação a que se expõe um portador, facilitando seu desempenho.
Devemos ter evidentemente, consciência que as tecnologias assistivas somente poderão permitir a inclusão social das pessoas portadoras de deficiência se aplicadas corretamente, trazendo ao portador uma sensação de tranquilidade e conforto para que possa desenvolver com segurança e determinação atividades físicas e intelectuais propostas a ele. Para tanto não é suficiente apenas equipar e estruturar o espaço físico, é preciso juntamente trabalhar a conscientização das pessoas para que os portadores de deficiência possam se sentir bem acolhidos e não rejeitados ou incapazes. O diálogo e as discussões nesse sentido são fundamentais para que a inclusão ocorra plenamente.

“ Inclusão é uma consciência de comunidade, uma aceitação das diferenças e uma co-responsabilização para atender às necessidades de outros.”
Stainback e Stainback, 1990

Postado por Micheline Banhos
NTE Belém Profº Mário Thomaz

A Festa Junina da U.E. Abrigo João Paulo II aconteceu no dia 18 de junho, início às 09h com a apresentação da dança de carimbó dos alunos da Escolinha de Jesus/ Abrigo e a "gaydrilha" ( quadrilha composta por funcinários do abrigo:direção, administração, corpo técnico e outros) que descontraiu o público presente com roupas típicas de festa junina em rítimo da copa do mundo de futebol, que além do Brasil homenagiou o povo africano.
 

ARRAIÁ É NO HMUE COM A ANIMAÇÃO DO PROGRAMA PROSSEGUIR

II MOSTRA CULTURAL PROGRAMA PROSSEGUIR

ÁFRICA DO SUL: UNINDO CONTINENTES

LOCAL: ESTAÇÃO GASÔMETRO

DIA: 24/06/2010

HORA: 09:00H

• 
  
  Hospitais Participantes:

Hospital Ophir Loyola - O Futebol Unindo Nações : A Copa do Mundo. 

Hospital Santa Casa de Misericórdia - Fauna e Flora Africana.

Hospital Metropolitano de Urgência e Emergência - Viva o Povo Brasileiro!

Hospital Universitário João de Barros Barreto - Brasil: O Maior Campeão das Copas do Mundo.

Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Viana - A Cultura Africana.

U.E Abrigo João Paulo II – A Paixão Pelo Verde e Futebol do Brasil

PROGRAMAÇÃO

• ABERTURA

•    APRESENTAÇÃO DAS CRIANÇAS ATENDIDAS NO PROGRAMA PROSSEGUIR

COM A MÚSICA - “É UMA PARTIDA DE FUTEBOL” - SKANK

• VISITA A EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS APRESENTADOS

• APRESENTAÇÃO CULTURAL COM A PARTICIPAÇÃO DE ALLAN ROFFÉ E

DANÇARINOS DA TRIBO DOS KAIAPÓS

• ENCERRAMENTO

 

FESTANÇA BOA É NO ABRIGO JOÃO PAULO II, TEM MUITA ALEGRIA, BRINCADEIRAS, FOGUETES E ARRASTA PÉ!!!

Escola Prosseguir na ROÇA! ...

Escola Prosseguir na ROÇA! ...

Alaise Moura/HOL